Lo mejor del hiphop

El Beatboxing, es la habilidad de imitar sonidos con la boca (principalmente cajas de ritmos), aunque también se usa como colchón rítmico al Rap improvisado en la calle. Es considerado otro elemento del hip hop.


La idea del mismo es crear desde algo simple como beats, rhytms, y melodías, hasta imitaciones de instrumentos musicales, efectos especiales o scratching, entre otros, pudiendo crear hasta canciones estructuradas con diversos patrones rítmicos y/o melódicos.


Definicion sacada de la wikipedia, sigue leyendo allí el articulo completo.

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Clase magistral de la rapera Ari Puello

Hip hop en la escuela

Ari Puello, durante la clase. (Foto: Antonio Moreno)







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* En el IES Josep Comas i Solà, en pleno barrio de la Trinitat de Barcelona

* Maria del Mar Bonet o Eléctrica Darma participan en ‘El Músic del Mes’




Vanessa Graell | Barcelona
Actualizado domingo 18/01/2009 17:23 horas


Hoy, la clase de música no la da el profesor, sino una experta en la materia: Arianna Puello, una de las raperas más experimentadas del país.


Durante una hora, los alumnos de cuarto de ESO del IES Josep Comas i Solà, en pleno barrio de Trinitat, aprenderán cómo nació el rap en España y cómo se componen un par de rimas. Esta es la primera de las clases que varios artistas (desde Maria del Mar Bonet a la Compañía Eléctrica Darma) impartirán en diferentes escuelas catalanas en el marco de la novena edición del programa El Músic del Mes.


“Soy una MC y me ha tocado daos clase hoy. Más que enseñar, vengo a compartir”, así se presenta la cantante dominicana que creció en Terrassa, “un pueblo muy quillo, en el que sólo se escuchaba rumba, que si Chiquetete y los Chunguitos”, recuerda. Y ya se ha metido a los chavales en el bolsillo: porque habla su mismo idioma y gesticula como una buena rapera; más que una clase, parece que esté recitando versos en un videoclip.


Puello se ha preparado el temario: “Vamos a hablar de los formatos”. Los alumnos no lo entienden hasta que dibuja en la pizarra un vinilo, un casete, un CD y un i-Pod. La rapera inicia un debate en clase sobre el futuro de la música. “El CD desaparecerá”, aventura un alumno. Y ella asiente.


“La mayoría de vosotros pirateáis, ¿no?”, pregunta con una sonrisa. Los adolescentes no se lo piensan demasiado y sueltan un sonoro “sí”. “Emule a saco, ¿verdad?”, ríe Puello y empieza otro debate sobre piratería. Lo que desconocen los alumnos es el canon impuesto por la Sociedad General de Autores de España (SGAE) sobre aparatos electrónicos que reproducen música.


La rapera se remonta al nacimiento de la cultura hip hop, “cuando los negros del gueto usaron la poesía como un 4×4 para reivindicar sus derechos” y habla del breakdance y de los graffitis, que salieron del metro de Nueva York.


Aunque Ari sea una “profe guay”, así la define Marta, también les pone deberes a los chavales: escribir dos frases que rimen sobre el calentamiento global del Planeta. En pocos minutos, Janet ya tiene su letra, que corea al estilo rapero: “¿Para qué vivir? Terminaremos calentados / tanta radioactividad nos tiene sofocados”.

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